《母亲的呼唤》教学设计

《母亲的呼唤》教学设计

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《母亲的呼唤》教学设计，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

1、有感情地朗读课文，了解课文“总—分—总”的结构特点。

2、认识“憔、悴、愚”3个生字，积累好词好句。

3、抓住重点语句理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。

教学重点：

1、理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。

2、学习本课条理清晰的叙述方式。

教学难点：

培养学生对母亲无限热爱的感情。

教学过程

一、创设情景，激趣导读。

1、出示课件（摇篮、学走路），激发对儿时的回忆，齐读课题。

2、讲述：有一个人，你永远占据在她心最柔软的地方，她愿意用一生来爱你，这个人叫？

让我们深情地呼唤她的名字：母亲。母亲，多么熟悉的字眼，从小到大，母亲给了我们无穷的关怀和疼爱，让我们带着感恩的心，再一次深情地呼唤：母亲。随着岁月的流逝，母亲一天天变老，然而，永远不变的是母亲那一声声悠长而温暖的呼唤。

母亲的呼唤是世界上最美丽的声音。今天，让我们一起走进《母亲的呼唤》这篇课文，感受一下母亲的呼唤里包含的爱和暖。

二、自主合作学习课文的生字。

1、按要求自由朗读课文，边读边划出生字词和好词好句。

2、小组合作学习生字词的读音，理解词义，并交流识字的方法。

3、提出疑难解决。

三、学习课文内容，理解感悟。

1、整体感知课文，讨论交流。

（教学预设：）

（1）快乐、亲切、渴望

（2）三件事：a、去公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为最快乐的回忆；b、在海边玩，母亲那一次的呼唤一辈子也忘不了；c、小时候听到母亲的'呼唤感到心烦和后来的领悟。从中体会到母亲的爱和关怀。

2、选择自己最感动的一件事进行小组交流、讨论。把感动的地方多读几次，体会母亲的感情。

3、说一说：母亲的呼唤是怎样的呼唤？（教学预设：亲切的、轻柔的、慈祥的、温暖的、声嘶力竭的、急切的）从母亲各种各样的呼唤中感受母爱的深切与伟大。

4、通读全文，想想文章开头、中间和结尾有什么关系。

四、课堂小结。

1、引导学生懂得母爱对自己的意义，并学会感恩。

小结：母亲给了我们生命，也给了我们精神的鼓励，那声声的呼唤是母爱的流露。生活中的母亲也许并不完美，但在她的声声呼唤中有着为孩子着想的心，对于她来说，孩子就是她的一切。就让我们用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会包容，用爱去学会理解，用爱去学会感恩。让爱永存心中！

2、播放歌曲《世上只有妈妈好》）

五、拓展训练。

分享学习的收获和感受，思考今后该如何报答母亲的爱。

指导学生思考怎样在小事中报答母亲的爱。（帮助妈妈做家务，捶捶背，倒茶，洗脚等。）

六、布置作业。

1、抄写老师出示的关于母爱的名言。

2、搜集其他的关于母爱的名言或诗句，抄写下来。

3、回家对妈妈说一句：“我爱你！”

出示名言，布置作业。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

板书设计

快乐

母亲的呼唤

亲切

母爱的深切和伟大

渴望