我的伙伴六年级作文

我的伙伴六年级作文

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的伙伴六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的伙伴六年级作文1

安羽泽是我大姨的宝贝儿子，是我小时候的玩伴。他虽然比我大几个月，但是从小被我“欺负”，不过，我也知道，那是他让着我。因为他的谦让，我从小就有一条定论：他的就是我的，我的还是我的!

“喂，你拿我积木干吗?”三岁半的我，正坐在光滑的地板上玩积木，背后传来一阵很好听的声音。我转过头去，一个白白胖胖的男孩站在我身后。他白白嫩嫩的脸上镶嵌着一双大大的“黑珍珠”，红红的鼻子，小巧的嘴巴，要不是仔细看，我还以为是女生呢!

“这是你的?”我拿着一块积木问。“对!”他不满地嘟起小嘴说。“对……对不起，我不知道这是你的。”我的眼睛里闪着泪花。“哎……哎，你别哭，别哭啊!”他不顾形象地来劝我。见他这样，我哭得更来劲了，不顾一切地哭。

“你看!”他在我前面说。“嗯?什么?”我抬起头来，看到他小巧的鼻子，转眼间变成了小丑的鼻子。“你看，我会变魔术哦!”他把一个娃娃从他背后“变”了出来。“哈哈哈……”我的泪珠虽然还挂在脸上，但笑声传遍了整间屋子。

“我就是不给你!”我拿着他的水晶球在草地上到处跑。“喂，还给我啦!”他在身后追我。“啊!”伴着一声惨叫，“砰……”水晶球破了。“你有没有事?”他跑过来，扶着我急切地说。“水……水晶球破了。”我伤心地说。他注视着破碎的水晶球，半晌没说话。“好痛!”我站起来，去找水晶球里的照片。“你怎么啦?”他的眼睛从水晶球上移开，“啊!你膝盖出血了!”他说。“啊!好痛!”我痛苦地呻吟。裤子被划破了，他把裤子坏的洞轻轻拨开，“呼呼……”他帮我吹伤口。这时的他，让我觉得他特别成熟。

“妈妈，妈妈，今天安羽泽哥哥怎么没来玩?”我拉着妈妈的衣角问。“羽泽?对!今天羽泽和大姨去深圳，我们待会儿去送送他们。”妈妈突然想起这件事来。我呆呆地怔在原地。心想：什么?安羽泽要去深圳了，那他岂不是就不能和我一起玩了?妈妈匆匆忙忙地换好衣服，拉着我坐上了车。

大姨和安羽泽在候机室。安羽泽有些不高兴，手中拽着一张白色的卡片。妈妈看见了他们，拉着我走了过去。妈妈跟大姨嘘寒问暖。我这才发现，安羽泽手里拽着的不是什么卡片，是那水晶球里的照片。

“这个送给你!”安羽泽把那张照片送给了我。“你会回来找我玩吗?”我拿着照片，瞪着圆溜溜的眼睛，天真地问。“会，我一定会回来找你玩的!”安羽泽说。

我和妈妈目送他们离开，眼泪悄然落下。

我的伙伴六年级作文2

小时候，我总是看见爷爷下班回来，一头就钻进书房，一边喝茶，一边看书，好像这个世界只有他和书的存在了。奶奶搞家务，忙得不可开交，有时发火了，就把我扔给爷爷，爷爷无奈地一边抱着我，一边看书。我很是没趣，只好哇哇大哭，爷爷没了办法，只好边看书，边给我讲起故事来，哈，哈！

渐渐地我长大了，不仅每天爱听爷爷奶奶讲故事，而且，还要求爷爷奶奶给我买小孩书自己看。为了满足我的兴趣，开始，他们给我买了好多好多图书和少儿故事读物，并教我边看图边识字，我认识一个字，就奖励一颗糖或一样东西。记得有一次，一连认得五个字，就要求爷爷买五样东西，我拿着这些东西，抱着睡觉不放手，被压坏了两个还哭了一场，好笑人呐！就这样久而久之，是书本给我带来了知识和快乐，激发了我对书的兴趣和爱好。不知不觉中·，书本好像亲密的“伙伴”，随时在我身边伴随着，要是离开了它，总感到身边缺了什么似的，毛骨悚然，很不自在。

后来，一到星期天，爸爸、爷爷经常带我到新华书店看书。有一天，我借来《卖火柴的小女孩》，蹲在书店的角落里，一口气就看完了。每当我想到这个故事的时候，就自然而然地联想到她那悲惨的童年，与我们这个幸福时代的今天。

爸爸每当烦恼的时候，总会找个说法，“借酒消愁”。而我每当苦闷的时候，总会去看那些《上下五千年》《海底世界》之类的书籍。因为读书不仅带给我快乐，还丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的奥秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……课外阅读丰富了我的生活，提高了自身修养，慢慢地知事也可明理了。

每当我休闲的时候，一有空就去阅读《智慧故事》《感悟生活》《三国演义》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》，或者读点李白、杜甫的诗，在默默的阅读里，在细细的品味中，我体会到孔明忠君报国，曹操壮心不已，李白惜别之情，杜甫怀才不遇，悟空智慧机敏，保尔勇敢坚定……我慢慢地觉得书是那样的富有乐趣和哲理，深深感到她是打开知识宝库的钥匙，它是我最好的启蒙老师和朋友。同时，还能让我们鉴别好坏，品味人生，从而给我们指明了前进的方向。

爷爷经常对我说：“人生百年多行善，第一等还是读书。”仔细想来，古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从中吸取营养。

书，伴我生活，伴我成长，我的人生路途，想必也会因为多看书而变得更加丰富多彩。

我的伙伴六年级作文3

我有一个爱集体的小伙伴，她的名字叫邹璧而。在暑假里，我们一起参加了夏令营。夏令营活动中，让我记忆犹新又十分有趣的事，就是拔河比赛。

那天下午，天气晴朗，万里无云，我们在操场上准备举行一场拔河比赛。运动员们正在热身，树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，像是在为我们加油喝彩！

“预备—开始！”裁判喊道。我们领队的宋子超同学助阵“一、二、三、加油”队员也跟着齐声呐喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么声嘶力竭。特别是喊到“加油”的时候，声音那么洪亮，这声音仿佛充满着几分信心。好像是山被震塌似的，气势磅礴到无法阻挡的地步！

拔河的时候，每队左右两人都交错地站着，手也交错地抓着绳子。只见，璧而跨着“弓”字步，手紧抓着绳子不放，手上暴出一道道青筋，咬着牙齿，使劲地拔。

绳子上的红飘带一会倾向这边，一会倒向那边。只见绳子被1队队员慢慢地拉了过去，让璧而使出浑身力气，绳子再次被我们拉了过来。1队队员也不灰心，“一、二、三、加油！”从他们队伍传出，像正在咆哮的河水。顿时，红飘带又被1队队员拉了过去。“停—”裁判喊道，“第一局，1队胜利！”听到这句话，同学们都垂头丧气，就像头上有顶乌云。

队员趁着交换场地，互相切磋，互相击掌鼓励。璧而对我们说“别灰心，下场我们一定取回胜利！”

裁判一场预备哨响，队员们紧握着绳子，仿佛握紧了胜利的希望。等到裁判喊“开始”！璧而大声领叫着“我们必胜”！只见豆大般的汗珠从她的脸颊不停地流下来。

红飘带马上就要过界了，只见璧而大声喊道“一——二——三——！”其他同学也加大了声音，仿佛喊着“必胜”！。红飘带终于过来了。裁判再 ……此处隐藏2915个字……生路上忠实的伙伴。在她眼中，书的魅力胜过了玩乐。你们说，成功不属于这样一个爱读书的孩子，还会属于谁呢？

【点 评】小作者文笔活泼，细腻生动的描写如同是一幅流动的画面。画面上的主人公的神态随着书的变化而变化，可以看出此时她的心中只有书。而且她看书的情景也成了画中最美的风景。

我的伙伴六年级作文8

我有一个非常要好的小伙伴，大家知道她是谁吗?没错!就是阿若。

阿若是我四年级转学时的第一个好朋友。

初见她时，我就被她那双灵动的眼睛吸引住了，那是一双怎样的眼睛啊!黑白分明的，明明是充满宁静的，可你却似乎还看到那藏在深处的淘气顽皮。看到了我，她有点诧异，但那扬在嘴角的静谧笑容依然不变。那时我突然想到，一个那么安静的女孩怎么可能有那样的淘气的眼神呢?我又再次细细打量她：乌黑的齐肩头发，齐齐的刘海覆盖住饱满的额头，还有一对可爱的小酒窝，一切都显得那么美好，那么宁静。我朝她走过去，对她说：“你好，我叫阿婷!”她疑惑地眨了眨眼睛，随后她说她叫阿若，当时我内心十分激动，因为我又认识了一个文静可爱的朋友。

可是过了不久，我就为了当初这个想法而感到欲哭无泪。

经过两年的相处，我渐渐发现阿若的性格一点儿也不安静，她的性格就如男孩子一般“野”!

有一次我和她一起到公园的体能乐园游玩，刚到体能乐园，我就迫不及待地冲进去，可是我才跑出几步，就发现阿若还站在原地，她手托着下巴，眼珠子滴溜溜地转着，一会儿看看体能乐园里的吊桥，一会儿又看看我。我仿佛又看到她脑子上有只小魔鬼在嘲我笑，我背后冒起一股冷汗。突然。她走过来，手臂随意一挥，搭在我肩膀上，她朝我扬了扬下巴，说道：“阿婷，你敢不敢走过那座吊桥?”我看了看吊桥，又看了看她说道：“敢啊，怎么了?”

“那你去试试看!”她挑了挑眉。

我虽然心中有疑惑，但还是踏上了阶梯，去走吊桥，我安安稳稳地漫步到吊桥正中央，一回头，却发现阿若站在吊桥上，她向我扬起一个狡黠的笑容。

我有种不祥的预感。

突然，像是山崩地裂的，又感觉整个天地都旋转起来了，阿若站在吊桥上，双手晃着护栏的绳子，脚下也不闲着，用力跺着木板，她的发丝在此刻显得有些凌乱，额头上冒着汗，但她的嘴角还是扬着得意洋洋的笑容。

我一个重心不稳，摔到草坪上，我哀嚎着爬起来，却被阿若一个猛扑，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上与她打闹起来，过了一会儿，我们互相看着对方狼狈的样子哈哈大笑起来。

这就是我的小伙伴，我独一无二的野伙伴：阿若!

我的伙伴六年级作文9

童年似小马驹般充满朝气，无限活泼；童年似溪流般清澈纯洁，毫无瑕疵；童年似雪花般洁白，香飘淡淡。每当，我回忆起自己与小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角边便露出了微笑，那“咯咯”的笑声不时回荡在耳边。

“走啊，快走啊！咱们不是约好了去瓜地吗？别愣了。”小伙伴马林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我这就走。”

我们顶着炎炎烈日，悄悄的来到瓜地附近，时而望望侧面，时而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人发觉。

来到瓜地，眼前一望无垠，瓜连着瓜，叶挤着叶，眼前简直就是一片绿的海洋，让人看得眼花缭乱。口馋的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一个大西瓜绊到了，我很是尴尬。马林见状，迅速跑来扶起我，连忙拍着我衣服上的灰尘，担心的问着：“没事吧？痛不痛？”“没事！走，咱们抓紧时间摘几个瓜回家吧，否则回去会挨批评的。”我们尽量选大的挑，越大越好。过了一会儿，我们每个人都摘到了一个大瓜，我就说：“马林，这样不好，不如把西瓜掰开看看吧。”“行！”于是，有许多西瓜又会惨遭厄运的。我们见砸开的西瓜扔的遍地都是，最后，顽皮的我们每人抱着一个大西瓜一起分享着收获品，虽然不是很甜，但我们却吃得津津有味，心里乐开了花。

几年过去了，我再也没见到马林了。每当西瓜成熟的季节，吃着又大又红的西瓜时，心里总是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出当年那种快乐的味道来。而且深深感到没有朋友的孤单与凄楚。

伤心时有朋友安慰是件幸运的事，无聊时有朋友聊天是件快乐的事，失望时有朋友鼓励是件难得的事，快乐时与朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高兴庆祝的事。难怪歌词中唱：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走呢？”

伙伴是天上的太阳，给你光明与温暖；朋友是一杯酒，使你悲伤的心情充满快乐；朋友是你的影子，会自始至终与你不离不弃。

在此，我郑重的道一声：“远方的朋友，祝你永远快乐！同时也祝愿我们所有人都能找到自己的真挚朋友，永远珍惜自己的每一位朋友”。

我的伙伴六年级作文10

在我十三年成长的历程中，结识许多了知心朋友。他们会在我困难的时候帮助我，会在我得意忘形的时候提醒我，是他们与我共度了十多年幸福而漫长的岁月。其中，书应该是一位令我最敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧起它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那课外书中的精彩内容所吸引，完全地入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。

随着年龄的增长，我知识的需求量越来越大。我几乎把学校图书室的书读遍了。正当我为读书的事一筹莫展时，爸爸却像读懂我的心事一样，从升达大学的校园里购回一台配置挺高的二手电脑，并接上了宽带。从此，一种全新的、读也读不完的书籍—网络书籍出现在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了这个知识的海洋。

我畅游在网络书籍的世界，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，时而又体验那郦道元“巴东三峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁黯然泪下。沉醉其中，流连忘返。

我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看着王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏着“长河落日圆”的动人画卷，月移西楼而酣然不觉。天空中，金钩高悬，燕山下是李贺“何当金络脑，快走踏清秋”的壮志酬国之情。此情此景，怎能不令人感动至深，我心中豁然开朗，年虽幼却立下报国之志。

我还在荒岛上和鲁滨逊一起冒险，我扛着一杆长枪，巡视岛上的每一个角落，害怕、孤独与寂寞感使我更加钦佩鲁滨逊的坚强意志，我从中学到了很多东西……当鲁滨逊踏上久违28年的归乡之路时，我除从心底为他感到高兴外，也暗暗告诉自己以后遇事一定要坚强。

是网络书籍的阅读，让张海迪、霍金、保尔等时代的榜样走进了我的生活，告诉我如何做才能坚强；是网络书籍的阅读，将我带入了奇妙的科学世界，让我坐着高科技潜艇在海中荡漾，坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中翱翔。

课外书，网络书，就像一个个无声的教师，悄无声息的为我领航！不，你不仅仅是我学习上的良师，更是我生活上的益友。我从一个不懂事的孩子成长为一个朝气蓬勃的少年，你为我带来了多少知识，为我解决过多少难题！日复一日，年复一年，多少时光，你不倦不累，紧握着我的双手！

课外阅读，网络阅读，将永远在我的记忆里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要说：“以书为伴，我一生无悔！”