小学周记

实用的小学周记模板汇编10篇

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的小学周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学周记 篇1

每年暑假，我最喜欢到外婆家。

外婆家门口有条小河，河上有座小桥，清澈的河水里面住着一群红鲤鱼。每到傍晚，我和小伙伴们就来到桥边给鱼儿喂馒头和面包，看着红鲤鱼欢快地游来游去争食。鱼儿一天天长大，变成了胖鲤鱼。

今年暑假，我又去了外婆家。

可是，我却没有看见鱼儿欢快地身影。听外婆说，那是因为小河的水被上游工厂排放的水污染了，鱼儿的家被破坏了，我仿佛听到鱼儿在哭泣！我想问问大人，什么时候水能变成原来的样子，还鱼儿一个快乐的家？

明年暑假，我还去外婆家。

我希望能看到清澈的河水，能听到鱼儿欢快的笑声，还希望能和妈妈小时候那样，和小伙伴们到小河里像鱼儿一样自在地游泳！

小学周记 篇2

新生训练

新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！

行政实习

虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。

到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！

第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！

级务实习

返校日

我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼（在我念书的时代并没有），所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。

中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！

小学周记 篇3

故事发生在杭日战争的岁月里。在充满诗意的芦花荡里，一个干瘦的老头子，整天自如的穿梭着，他让抗日将感到欣慰，让日本鬼子感到寒颤。他极其自信，又非常自尊，他有柔情，有热血，有仇情，他是一位勇敢的抗日英雄。

“过于自信和自尊”是老头子的性格核心。文中的许多句子都是对于老头子的自信和自尊写的。比如说“你什么也靠给我，我什么也靠水上的保险。”当敌人的探照灯照到船上，女孩子吓得叫了起来，他却说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见人产。”这些语言充分表现了老头子的性格。而当大菱受伤后，他却说：“我没脸见人。”而后又说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我要他们十个人流血！”当两个女孩表示怀疑时，他又说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！”这些句子充分表现了老头的自尊和自信。

文章和人物的心境相谐，不仅宣梁了故事的气氛，也给作品增添了一种战半的诗情画意，构成情景交融的艺术境界，提高了作品的感梁力。

一个骨瘦如柴的老头，手无寸铁，孤身一人，可以玩弄十几个鬼子于股掌之间，置他们于死地，真可以说是一位传奇英雄。

英雄之所以称之为英雄，并不在于人们给他的赞语，而在于他们始以高度的责任心，事业心，自尊心去顽强的生存，实现真正的生命意。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返，”荆轲带走了那段悲壮的历史，却带不走那份赤诚与血性！

小学周记 篇4

我的朋友章子义，他有时候会和我吵架，有时候会咱们两和平相处。比如：一年级的时候，他和我相处得很好，到了二年级，有一天，我和章子义不知不觉的吵起架来了，后来我们又和平相处了。

我的临时朋友张乐陶，他只是我的短暂朋友比如：在唐老师没有规定不能在操场上玩波波的时候，我和张乐陶玩得可开心了，后来唐老师一声下令：“从今以后，不能在操场上玩波波”于是我就和张乐陶分手了，只是有时候在上操站队的时候玩那么一会会x光的游戏，只不过，张乐淘有时还不想玩这一个游戏。

我的一年级好朋友顾默轩，他在一年级的时候和我交了一会的朋友，比如：有一次，我在玩开火车的时候右膝盖被摔出血来了，顾默轩扶着我到洗手间里，用水把伤口打湿，并把我送到了张老师办公室（这时候张老师还在我们学校）但是上了二年级，顾默轩却成了我的仇恨之人。

于是我就和张乐陶分手了这句话是什么意思？你们知道吗。

小学周记 篇5

我不知道自己应该兴奋还是悲哀。在此之前，爸爸跟我说，军训能磨炼意志，体验军人生活未尝不是一件好事。哥哥却告诉我，军训就是顶着烈日做各种重复乏味的动作，眼泪与汗水齐飞，“报告”跟口号同响。

今天是我来军训基地的第一天。因为，教官不凶，所以酸、甜、苦、辣各式味道全尝遍了。

一开始训练，我们便来到太阳底下，抬抬头：“哇！好刺眼！”我忍不住叫了起来。教官目光炯炯，神情严肃地说：“首先教你们立正！”“啊？立正也要教？不会吧！”同学们嘀咕。教官给我们自私讲解哥哥姿势的要领，我们一次又一次的反 ……此处隐藏1607个字……实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了：沟通是一种重要的'技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得勇敢虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

小学周记 篇7

时间过得飞快随着开学的日子越来越近，我特别的紧张和激动，但又有丝劳累。刚刚踏入初中，转眼间初一下学期就要到来。有人曾说过：上帝给了每个人一份珍贵的礼物，那就是青年。

在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。我们要用新的面貌来适应它。时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？还是郁闷？其实都有。不管是什么，不得不去面对吗。对于每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下一个新的开始。

现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着星期一的到来，因为它是新的一周的开始，可以以崭新的面貌去面对可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，不要让它到星期一，因为我的作业还没有写完。上学去了作业都没有完成，是多没有面子的事啊，可是下午还要补课，只有上午和晚上一点时间写作文了！快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学和老师了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是又要遵守校规校纪了。

马上就要开学了，一个崭新的新学期又将在我的面前呈现，这一个新的起点，一个小小的站台，如今起航的笛声马上就要拉响，我相信我的小船会扬帆远航，抵达属于我的彼岸！开学后我就一心一意地学习！

小学周记 篇8

今天，我和家人一起去广州塔玩，早上10点多我们乘地铁来到广州塔。

我们站在广州塔的最底下向上看，看到广州塔下肥中细上宽。广州塔又名“小蛮腰”，我觉得挺符合的。照完了相我们便走进大门。

我们乘电梯上到了106层，这里就是旋转餐厅，我们吃午餐的地方，在这里转一圈要花一个小时呢，可以看到周边360度的景色。由于是自助餐厅我们便自己去拿东西吃了，很快我就吃饱了。看到家人还在吃我就自己到处走走，我看了看地板，发现地板和旁边的建筑不是一体的，原来我们是在一块旋转的地毯上，可以边吃边欣赏周边风景。

到了下午2点半的时候家人终于吃完了，这时候妈妈建议我们上去107——108层， 因为那有一个“悬空走廊”。周围都是玻璃做的。让人走起来好像在飞的感觉！很多人都害怕可是我不怕！我跑了过去，高兴极了！表姐怕得要命，不敢往前！

我们上了最顶楼，看到一个摩天轮，这是世界上最高的摩天轮。妈妈买好票后我们走进摩天轮选好座位坐下来，静静的观赏风景来。我看了看地上的人类，像一只只蚂蚁。汽车像一只只小强。大巴像一只只小老鼠一样……

是时候回家了。广州塔在我心中，永远不会消失，因为，它在广州，是最高的，而在我心中，它是最Good的！有机会，你来玩一玩吧！

小学周记 篇9

地球，然而人类目前唯一的家园，而它此刻已经变得伤痕累累了。

地球，正在宽恕着一群负恩忘义的家伙，他们就然而——人类!人类把碎玻璃瓶子扔在海边，几年后发现原先的废物，竟被海水冲刷成彩色的小石子!为什么为什么为什么地球这么宽恕人类，人类却不能放过地球

地球，然而有限的，我们不能够把它想象成无限，人类，总有一天，这些亿万年的矿藏被你们挖完了，那时，你们后悔能来得及吗

从此刻开始，或许还来得及。

你明白吗在买东西时，我们总然而不经意接过那一个塑料袋，而这个塑料袋扔在海里会被海龟误食，放在森林里，里面的油渣会吸引动物，烧掉会造成废气，埋在土里200年内不降解，你想过吗不经意间，为了方便，你造成了什么!虽然它只有5毛钱，但它造成的污染远远不止5毛钱!

为了地球，也为了我们自己。出门时最好步行，骑自行车，坐公交车，然后总之就然而把尾气排放减少到最低。还有，此刻然而夏天，空调最好不要低于24°，废纸、废金属塑料等要再生利用。洗脸、洗脚水还能够用来冲厕所。我们此刻就在用电脑，只要把屏幕调暗一些，就能够节约电。节约一度电、一滴水然而为了我们自己啊!

为了我们的所作所为，为了地球，也为了我们，从此刻开始，种一棵树吧!

小学周记 篇10

在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：

(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。

(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。