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折纸作文

时间:2024-02-18 22:36:07
折纸作文合集9篇

折纸作文合集9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的折纸作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

折纸作文 篇1

我的课余生活丰富多彩,犹如百花点缀的花园,好似夜空的繁星点点,如绘画,跳绳、打篮球,但我最喜欢的还是折纸。

折纸可以开发我的智力、锻炼我们的手指灵活能力。最重要的是不用准备太多的东西,只要一张纸就行了。我会折飞机、爱心、东南西北……

我最喜欢折飞机。用一张长方形的纸,,左折一下,右折一下,这样一架飞机就折好了,既简单,又好看,她大大的机场、宽宽的翅膀,真想坐上她去环游世界。

有一次要折天鹅,我拿出正方形的纸,沿着对角线,对折了两次,然后把纸反过来,可折头的时候,怎么也折不好,气的我真想撕了它,但是老师说:“坚持就是是胜利。”于是我又折了起来,终于折出来了,她有尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛、长长的脖子、宽宽的翅膀,仿佛去参加生日派对,终于折好了,我太高兴了。

折纸作文 篇2

要说课内生活是一片叶子,那课余生活就是一棵小树;要说课内生活是一根草,那课余生活就是一片树林;要说课内生活是一朵小花,那课余生活就是一座花坛。我的生活丰富多彩,打羽毛球、骑自行车、折纸等等,其中我最喜欢的就是折纸。

有一天早上,妈妈准备去上班,她临走的时候对我说:“如果下雨的话,就把晒在外面的衣服收进来。”我点头答应了。妈妈上班走后,我就在自己的房间里开始折纸。折啊折,我折出各种各样的动物:有蛙、蝴蝶、狐狸等。我折得正开心,妈妈回来了,问我:“外面下雨了,阳台上的衣服收了没有?”我好奇地问:“外面下雨了吗?”我跑到阳台上一看,呀!真的下雨了!衣服都淋成了“落汤鸡”!我不好意思地对妈妈说:“对不起!我忘记了!”妈妈无可奈何地摇摇头。

这就是我的课余生活,紧张又充满乐趣,它让我知道才能的获得要通过坚持不懈地努力。

折纸作文 篇3

我这个人对艺术是一窍不通,我觉得艺术离我们的生活十分遥远,对于我们这样的普通人是不会做出漂亮的艺术品的。但自从接触了艺术后,我才发现人人都可以学习艺术,学习艺术是一件十分快乐的事。

提起艺术,我会有满脸的问号,我十分的`不了解艺术。一次美术课上,美术老师教我们折纸,我才对艺术感兴趣。老师想教我们做一朵漂亮的月季花,我起初看到那朵花觉得好漂亮啊。可是看着这么漂亮的花,做起来十分的难。越难的东西,我就越想尝试,做的次数多了,说不定就成功了呢。做这朵花需要把正方形的纸对折两次变成三角形,在角上画一个半圆,剪下来,一共需要做四个。每一个都要剪一个小洞,展开变成了花瓣。第一片花瓣剪一个花瓣下来,第二个剪两个,依次往后推。把八个花瓣都粘在一个小棒上,每片花瓣都要稍微卷一下,看起来是那么栩栩如生。做一个花需要那么多步骤,我看我是学不会了,要不还是别做了吧,这才做到一半,我就开始打退堂鼓了。看着这么完美的艺术品,想想自己成功时的样子,我还是经不起诱惑,不想轻易放弃,又开始了手头上的“工作”。经过我的不懈努力,一件艺术品就在我的手中诞生了。虽说外形没那么完美,但我以后多做几次,熟能生巧就好了呀,在这方面我还是需要努力。

摸摸自己的满头大汗,才发现自己是那么辛苦,可见学习一件艺术是多么的不容易。一件艺术是你喜欢从而去做,即使要消耗大量的时间和精力,你都愿意去做。在喜欢艺术的人看来,艺术就像是在做游戏,你十分享受这个过程,对它永远不会厌倦,当然,它是你每天必不可少要做的一件事。

一件艺术品不是你想完成就能完成的,它需要你为此付出很大的努力。当看着自己的艺术品时,所有的辛苦都不再是什么了。

折纸作文 篇4

上课了,老师说:“今天我们要折纸飞机……”话音未落,教室里发出一片欢呼声。

开始折纸飞机了,我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线,生怕折歪了哪个地方,造成飞机飞行时出什么意外。

一会儿工夫,我的纸飞机诞生了,我迫不及待地把它飞出去,纸飞机在空中划了一道弧线,以优美的姿势降落在窗台上。接着我又飞出了第二次,这次飞机好像是一只出了笼的小鸟,冲出窗户,直奔自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了,嘴巴“啊啊”地叫着。同学们幸灾乐祸地狂欢,说我驾驶的飞机冲出跑道,失事了!

为了不让“悲剧”再次发生,老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了,带着自己的纸飞机冲出教室,有的向纸飞机吹两口气,用力地扔出去,可纸飞机却一头砸向地面,与地球来了个亲密的接触;有的站成一列,比赛谁的纸飞机飞得远;还有的把纸飞机改装了几下,才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了,我对着它狂呵几口气,努力地朝蓝天抛去,它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈,然后稳稳地停在草坪上,引来同学们的阵阵欢呼声。

活动课结束了,我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学们期待下次活动玩得更开心。

折纸作文 篇5

一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……

今天我们就要折纸飞机,我以前折的飞机一会儿盘旋几圈,一会儿青云直上,最后再来个倒栽葱,把我气得直跺脚,而站在我身边的小朋友则哈哈大笑,滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了,不知道我的飞机会不会飞的很远,很好。

老师开始教我们折飞机了,她告诉我们先把长方形对折,再把纸展开,两侧对折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步两边对折,再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了,把做好的机头往里折,再往外翻,一架飞机就大功告成了。

盼星星盼月亮,我终于能自己学着老师的模样做个飞机了,我听老师的一声开始,我便做起飞机来,我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了,原来我忘了,刚好同桌也做到这步,我看见她像看到救星一样盯着她,希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”,因为我希望它飞得很好。

第一轮比赛是个人比赛,老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”,一上场两位选项手都不甘示弱,尤其是杨佳玉一手插着腰,神气十足,满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来,不过还真像她说的那样,飞到第二排就倒栽葱了,真是不幸呀!果新凯更是不幸,才飞到了第一排。

这次比赛真好玩,可惜没有叫我,不然我一定会拿第一名的。

老师点评:有自信!此文章层次分明,脉络清晰,有头有尾,很完整,将自己以前折的飞机描写的生动形象,如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命,使文章充满活力,文章重点放在了自己折飞机忘记步骤时的情景,还有比赛时的场景,都描写的形象生动,将当时场面尽现读者眼前,而且文章最后表达了自己的感悟,很有自信,凡事都要对自己充满信心,“相信自己,一切皆有可能!”加油!

折纸作文 篇6

今天,老师在写作课上教我们折纸球。我们一个个都显得兴高采烈。

老师先拿起纸,然后把张纸裁成了一个正方形,再把正方形折成一个三角形,然后把下面的一个个角往上折。接着,老师把折出来的角往中间折,再把多余的部分往角里塞了进去。其他的三个角也都是这样折的。老师把纸球折好以后,再往纸球里面吹气。纸球很快被吹大了,成了一个名符其实的纸球了。

在老师教我们折纸球的时候,我早早的已经在喊:“会折啦,会折啦,肯定是我第一个折好!”可是,我拿起了纸想折纸球的时候,我却连第一步都不会折了。真是不虚心,不认真,所以我才学不会呀!后来,老师看到我确实不会折,才过来再一次教我怎么折纸球。在老师的帮助下,我才折好了纸球。

在折纸球的时候,我和老陆闹得最起劲,结果我们两个人都没有学好,我是不会折,老陆是折得最烂的一个人,哎,真是太丢人了!现在想想真是太不应该了,以后我不会再大吵大闹了,要专心致志地去学习,去做好每一件事情。

通过这一次折纸球的活动,我明白了一个道理:不管学做什么事情,都要认真对待,绝不能马虎草率,更不能吵吵闹闹,否则就会一事无成,就不是一个好孩子!

折纸作文 篇7

我有许多次难忘的第一次但最令我难以忘怀的莫过于那一次——第一次折纸鹤。

那是个炎热的下午,太阳不停的烘烤着大地,知了在不停地叫着。“知了,知了……”虽然天气很热,但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业,不小心把笔碰掉了,我弯腰去捡时,看到姐姐手中有一只动物,仔细一看,原来是用纸折的鹤呀!我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐一边折,一边讲折纸鹤的要领。不一会儿,一只活灵活现的纸鹤就折成了,我心想:原来折纸鹤这么容易。于是,我对姐姐说:“姐姐,让我试试看。于是,我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸,我按照姐姐做的样子做,不一会儿,我就做好了,哎呀!翅膀反了,哎呀!这个眼睛歪了,哎呀!这个尾巴反了……半个小时过去了,我有点厌烦了姐姐似乎看出了我的心思,说:“失败乃成功之母!”最后我总结失败的教训,先裁出一张正方形纸,然后对折三次,再打开,把四个角往中间折,最后折成一中四角形的样子,然后和龙城一个萎形,然后再反折,拉开,纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊!添上了这双眼睛,纸鹤立刻就栩栩如生,活灵活现了。后来我又做了许多精致的纸鹤,用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛,但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来,它在风中旋转,不时发出微妙的声音,我觉得这声音优于人间一切声音。

自己用劳动换来的东西比一切东西都好。只要有毅力,就能解决一切困难、疑惑。

折纸作文 篇8

星期天下午我做完作业,觉得好无聊啊!我决定折个纸飞机来打发我的时光。

我说干就干,妈妈帮我在电脑上找到折纸飞机的方法,然后她自己拿张纸给我演示了一遍。我学着妈妈的样子很快就折了一个纸飞机。我折得很仔细,生怕学得走了样。

纸飞机折好后,我在想:“妈妈折的和我折的飞机到底哪个飞得更远呢?”于是我迫不及待地拿着两个纸飞机冲下楼去比试比试。到了楼下,我先把我折的飞机哈上一口气想让它飞得更远一些,可惜飞机缓缓上升又急速下降,飞得一点也不远。妈妈的飞机与我的恰恰相反,像火箭一样嗖地冲出去好远。我拿着两个飞机回家问妈妈,妈妈了解情况后,笑着指着我的飞机说:“你看你的飞机两个机翼折得不对称,它飞的时候不能平衡,怎么能飞得远呢?”我恍然大悟,决定再折一个试试。

折纸飞机让我玩得很开心,以后,我还会多多动手给自己带来更多的快乐!

折纸作文 篇9

今天的写作课上,老师教我们折纸球。

听了老师的讲解,又看了老师的示范,我们就开始折纸球了。我先拿起一张长方形的纸,把纸裁成了一个正方形,然后,把纸对角折,换了一个角又折了一次,再反过来折一次。接着,我把纸往中间折了进去。那张纸现在被我折成了一个三角形了。然后,我把三角形的四个角分别向上折。现在那张纸成了一个正方形了。接着,我把旁边的四个角分别往中间折,然后把上面多余的纸折过来往角的中间插。好了,我把纸球折好了。然后,我把纸球拿起对着上面的一个口子往纸球里面吹气。气往纸球里面灌。纸球慢慢地鼓了起来。最后,那纸球里面被我吹进去的气给鼓了起来,成了一个真正的纸球了。我高兴地往四周看,看到有的同学还没有做好,于是我就得意起来。可是,旁边的同学笑话我,说我折的纸球像是一个腐烂了的纸球,不像样子。我说:“不管我折的纸球像不像样子,我总算折成了一个纸球。你们折的纸球还没有完成,怎么知道就会折的比我好了呢?”他们听了只是哈哈笑着,没有再和我争论。

在折纸球的时候,还发生了一个小故事呢!请听我一一说来。

刚开始听老师教我们折纸球的时候,废话大王的“废话病”就开始发作了,说“我会折了,肯定我第一个折好!”“牛快被你给吹死了!”作为“废话大臣”的我也不甘落后,开始唱起了对台戏。我们就这样,你一句,我一句地交起了锋来了。这声音很快变成了一部“杂音交响曲”啦!大家都对我们表示不满,可是我们还不以为然。

纸球折好以后,我看到自己折的最烂,那个废话大王折的最慢,而且不好。那三个认真听讲,认真折纸球的同学都折得既快又好。唉,看来我这个废话病还真得要改一改呀!

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